Modelos de actuación ante múltiples víctimas

• Describir los componentes y bases conceptuales de un sistema de atención a múltiples víctimas.
• Establecer las causas y efectos de un desastre para la salud pública y el desarrollo socioeconómico de un área geográfica en base a la magnitud del mismo.
• Identificar los fundamentos de la ayuda humanitaria en función de la magnitud de la catástrofe.
• Analizar los fundamentos de la Inteligencia Sanitaria teniendo en cuenta las fuentes de información.
• Analizar los elementos y procedimientos de la doctrina de mando ante una situación de catástrofe.

UD1. Delimitación de catástrofe.

1.1. Objetivos.
1.2. Clasificaciones.
1.3. Fases de resolución.
1.4. Efectos sociales económicos y políticos de las catástrofes en una sociedad.
1.5. Efectos de las catástrofes sobre la salud pública.

UD2. Sistema integral de atención a las catástrofes.

2.1. Modelos de sistemas de emergencias médicas (SEM).
2.2. La protección civil.
2.3. Unidades de apoyo al desastre.

UD3. Ayuda humanitaria.

3.1. Principios y procedimientos.
3.2. Instituciones internacionales de ayuda humanitaria.
3.3. Legislación.
3.4. Campamentos humanitarios.
3.5. Gestión de suministros humanitarios.
3.6. Carta humanitaria.
3.7. Normas mínimas en materia de abastecimiento agua saneamiento nutrición refugio y servicios de salud.

UD4. Aplicación de la Inteligencia sanitaria en el ámbito de una catástrofe.

4.1. Concepto.
4.2. Fuentes de información y bases de datos.
4.3. Análisis básico de la población afectada.
4.4. Situación política.
4.5. Estructura económica.
4.6. Costumbres.
4.7. Credos religiosos.
4.8. Estructura familiar.
4.9. Demografía.
4.10. Enfermedades.
4.11. Estructura sanitaria.
4.12. Estructura de asistencia social.
4.13. Orografía.
4.14. Vías de comunicación.
4.15. Redes de comunicación.

UD5. Aplicación de la doctrina de mando en las catástrofes.

5.1. Bases conceptuales.
5.2. Procedimientos para mandar.
5.3. Concepto de gestión de la autoridad.
5.4. Infraestructuras de mando.
5.5. El mando sanitario.